Rigtige Mænd

I skal se 1. afsnit af en serie, der hedder ”Rigtige Mænd”.

Der er i alt 3 sæsoner af serien, som startede i 2015. - I skal se 1. afsnit, 1. sæson. 

Der er link til programmet her:

Rigtige mænd, sæson ,1 afsnit 1

Modeller til reality

 

PBS-modellen

Uge 4

I denne uge skal I høre lidt mere om genren reality.

I skal arbejde med De perfekte og reality-modeller.

På torsdag skal vi se De rigtige Mænd, sæson 1 - afsnit 1 og arbejde med programmet.

Spørgsmål til De uperfekte

 Gruppearbejde

I skal svare på spørgsmålene nedenfor.
Download dokumentet, gem det på jeres computer. Døb det med jeres gruppens navn - og send det til mig, når I er færdige.

De uperfekte - spørgsmål 

Det uperfekte

Det perfekte

De uperfekte

I skal se 1. afsnit af et program fra DR3.

Programmet hedder ”De uperfekte”.

Gå på mitcfu.dk. Log ind med unilogin. Der ligger filmen som udlån til jer.

Programmet hedder ”De uperfekte”. Vi møder Kim, Louise og Morten.

PERFEKT - UPERFEKT

I den næste tid skal vi arbejde med temaet PERFEKT - UPERFEKT.

Vi skal blandt andet arbejde med reality og noveller.

I denne uge skal vi lave padlet og arbejde med reality.

I skal finde 

2 billeder, som I synes viser noget, som er perfekt.
De to billeder må ikke have samme motiv. Handler det ene billede fx om udseende, skal det andet billede handle om noget andet, fx mad, sport, natur, et begreb - eller hvad I kan finde på.

2 billeder, som I synes viser noget, som er uperfekt.
De to billeder må ikke have samme motiv. Handler det ene billede fx om udseende, skal det andet billede handle om noget andet, fx mad, sport, natur, et begreb - eller hvad I kan finde på.

Når I har fundet billederne, skal I følge linkene herunder.
Jeg har lavet to Padlets på Skoletube - en, hvor I skal bruge perfekt-billederne, og en, hvor I skal bruge uperfekt-billederne.

Når I kommer ind på padletten, skal I dobbeltklikke på den. Så kan I lægge billederne op.
Til hvert billede skal I skrive en lille tekst om, hvorfor I synes, motivet på billedet er perfekt/uperfekt. Hvis I hedder noget mærkeligt på Skoletube, skal I skrive jeres navn i opslaget.

Det perfekte

Det uperfekte

Skriftlig aflevering - debatindlæg

1. Opgaven ligger her:  Debatindlæg - download dokumentet og gem det på din computer.

2. Download skabelonen herunder, når du skal skrive din tekst.

    Gem skabelonen på din computer - og skriv din tekst i den.

     Skabelon til debatindlæg

 

3. Når du er færdig med at skrive, skal du gøre følgende:

·      Kopier teksten bid for bid og læg den i et nyt Word-dokument (uden skabelon) 

    - husk at gemme.

·      Læs din tekst igennem og tjek, om du har besvaret opgaven.
·      Læs din tekst højt for dig selv (eller få Word til det). Lyt godt efter, om du kan finde fejl.
·      Læs din tekst igennem med fokus på punktum, store/små bogstaver og inddeling i afsnit.
·      Ret teksten igennem med Grammateket.

·      Nu er du klar til layout - det gør vi sammen.

 

-------------

 

KILDER

Husk, når I søger på nettet, skal I skrive, hvilke kilder I bruger. 

 

Når du henviser til en webside, skal du angive:

·       hvis muligt: forfatter (efternavn først)

·       titel på websiden/artiklen du har besøgt

·       websidens/hovedsidens navn

·       dato for hvornår du besøgte siden 

·       den fulde URL-adresse

 

Fx:

"Om Skive Festival", skivefestival.dk

(Besøgt: 22/04/2015)

http://skivefestival.dk/om-skive-festival

 

Video - "Kvinder får stemmeret", dr.dk

(Besøgt: 22/04/2015)

http://www.dr.dk/skole/Historie/100_aars_barndom/1910/1910_nyt_fra_dengang/Nyt_fra_dengang.htm

 

Debatøvelse

Hent og download dokumentet her:

Debatøvelse

Kommentar og debatindlæg - tekstens opbygning

 Skabelon til "Det gode liv venter ikke..."

Mandag:

I skal arbejde i grupper:

Læs debatindlægget ”Kald mig ikke en af ”de perfekte piger”

Kald mig ikke en af de perfekte piger

Download skabelonen her og prøv at sætte teksten ind i kasserne.

Kald mig ikke en af de perfekte piger - skabelon

Hvis I bliver færdige:

• Hvad handler debatindlægget om?
• Hvad får vi at vide om Sofie Nellemann Krygers liv?
• Hvorfor har Sofie Nellemann Kryger skrevet dette debatindlæg?
• Hvad er forskellen på hensigten med de to tekster - debatindlægget og kommentaren?

Uge 2

 I denne uge skal vi lave følgende:

Mandag: 

Læse et debatindlæg om udsendelsen "De perfekte piger"

Lave debatøvelse

Tirsdag:

Skrive debatindlæg

Torsdag:

Rette og layoute debatindlæg

Reality

 REALITY

• Ingen manuskript
• De medvirkende er "virkelige personer"
• Hovedformålet er underholdning
• Man følger personerne i deres naturlige miljøer - eller i opstillede miljøer. Ingen kulisser!

Kommentar - Det gode liv venter ikke.... og JANTELOVEN

 Vi skal læse en kommentar til programmet ”De perfekte piger”.

 

Først skal vi lige kigge på Janteloven

1.    Du skal ikke tro, du er noget. 

2.    Du skal ikke tro, at du er lige så meget som os. 

3.    Du skal ikke tro, at du er klogere end os. 

4.    Du skal ikke bilde dig ind, at du er bedre end os. 

5.    Du skal ikke tro, du ved mere end os. 

6.    Du skal ikke tro, at du er mere end os. 

7.    Du skal ikke tro, at du duer til noget. 

8.    Du skal ikke le ad os. 

9.    Du skal ikke tro, at nogen bryder sig om dig. 

10. Du skal ikke tro, at du kan lære os noget.

Janteloven stammer fra romanen ”En flygtning krydser sit spor” af Aksel Sandemose. 

Romanen er skrevet i 1933.

-------------------------------------------

Nu skal I læse kommentaren 

"Det gode liv venter ikke på den anden side af seks ugers selvudvikling".

Ordliste til teksten:

 

byrde - når noget er besværligt for en/tynger en

parametre - nogle ting, som har betydning for noget andet

portefølje - her: noget i retning af ”samling af…”

afkroge - her: hjørner eller afsides steder, hvor noget er ”gemt væk”

incitamentsstruktur - den måde, de lever på for at tilfredsstille sig selv

symmetrisk - noget er symmetrisk, når det er ens på begge sider (I kender det fra matematikkens verden)

 

 

Læs kommentaren herunder:

Det gode liv venter ikke på den anden side af seks ugers selvudvikling

 

 

De perfekte piger

  

I skal se 1. afsnit af serien, og I kan se afsnittet her:

De perfekte piger, afsnit 1

Det varer 28.minutter.

(Serien er i 5. afsnit)

 

Når I har set afsnittet, så overvej nedenstående spørgsmål:

 

Hvem møder vi?

Hvad ville I tænke om dem, hvis I mødte dem på gaden?

Hvad er deres problemer?

Hvad går programmet ud på?

Har I bud på, hvilken genre, programmet er? Begrund!

 

Hvad synes I om at forsøge at løse pigernes problemer på denne måde?

Amalie 21 år, læser dansk

Tænker meget på facaden, lægger op på Insta

Hendes selvtillid ligger i tøjet

Vil gerne hvile i sig selv og tænke anderledes om sig selv.

Vi gerne bruge mindre tid på sit udseende

 

Fie 22 år, læser til lærer

Tør ikke være glad og overskudsagtig.

Synes hendes krop er klam og tyk. Taler grimt til sig selv.

Vil gerne tale pænt til sig selv.

 

Julie 21 år, læser til handelsøkonom

Tænker hvad andre folk tænker om hende, hader sig selv.

Ensom.

Synes, hun ser forkert ud.

Vil droppe ud af skolen og søge ind på skuespillerskolen.

 

Anna 18 år, går i 3. g.

Danser. 

Udadtil seriøs, pligtopfyldende.

Er ensom. Sidder bare derhjemme og ser serie for at der er stemmer omkring hende.

Har svært ved at acceptere, hvad hun ser i spejlet.

Vil danse en solo

Brugstekster og fagtekster - introduktion

Vi skal arbejde med "Brugstekster og fagtekster", som er en af de type tekster, vi skal arbejde med i 9. klasse.

Man taler om 4 kompetenceområder, man skal læse tekster indenfor - og "Brugstekster og fagtekster" er et af dem.

I har allerede arbejdet med essays, men derudover kan teksttyperne fx være

• Artikler
• Debatindlæg
• Kommentarer 
• Kronikker
• Breve
• Essays

Vi skal arbejde med en kommentar og et debatindlæg, og I skal selv skrive en tekst, men først skal vi se 1. afsnit af en DR-serie, der hedder "De perfekte piger".

2021 - og nedlukning...

Kære 9.b

Øv, øv, øv!

Jeg havde glædet mig til at se jer, og nu skal vi i stedet have dansk over nettet 😞

Jeg håber, vi kan få det til at fungere - jeg har i hvert fald gjort mig umage for at lave noget med jer, som både kan være selvstændigt og klasseundervisning. Så mon ikke det går 😊

GODT NYTÅR - og lad os sammen få det bedste ud af det 😄!